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內容簡介: 作者以病例分析的形式，對兒科神經系統、五官及頸部、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿生殖系統、網膜及腹膜后疾病、骨關節系統疾病的影像診斷和鑒別診斷、重要知識點進行了詳細闡述，編寫內容以醫學影博客來網路書局像學的基本知識、基本理論為基礎，兼顧專業技術的進展和其他相關知識。值得一提的是，病例描述部分采用報告的形式，內容兼具趣味性、易讀性、實用性、先進性。本書可作為青年影像學醫師、研究生、進修醫師、實習醫師及兒內、外科，神經內、外科醫師的案頭參考書。

李欣教授，天津市兒童醫院影像科主任醫師、天津醫科大學兼職教授，天津市兒童醫院副院長。擔任中華醫學會放射學分會兒科學組副組長，《中華放射學雜志》審稿專家， 《臨床放射學雜志》編委，《放射學實踐)編委等職。主博客來書店編《中華影像醫學—兒科影像卷)等專業學術著作6部，參編《內分泌影像學》、全國高等醫藥院校衛生部規划教材《醫學影像診斷學》等專業著作9部。

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• 作者： 李欣（主編）
• 出版社：人民軍醫出版社
• 出版日期：2014/03/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

新故鄉願景－引進外界資源 深耕偏鄉教育

中國時報【（執筆：潘杏惠）】

針對張念陽、陳慈佈推動的長城計畫，長濱國中校長王中興認為，「有外界資源進來，對當地孩子的自我探索很有幫助，因為學校裡隔代教養比例約30％，爺爺奶奶看不太懂孫子的功課，對學業要求不高，孩子對課業很難產生興趣，不太曉得自己的未來要做什麼。」

輔導主任李媛媛提到，「很多長濱孩子因為家人職業的關係，男生想當軍人，女生普遍想當護士，但念陽大哥的人脈，有機會引進更多資源，讓學生們有新的刺激、不同想法，可以選擇更適合自己的人生道路。」

對長濱國中學生來說，張念陽有如他們人生中的老師，學校17名教員中，只有一個是台東在地人，其他都是外地人，平均每2年就調走，流動率高，孩子們得重新適應老師，師長也要花時間建立跟孩子的信任感，但張念陽持續深耕長城計畫，去年9月起應校方邀請，到學校跟孩子上說話課，為期3個月。

長城計畫受惠對象還包括嫁到長濱的女孩小文，張念陽夫婦鼓勵她參加說故事媽媽培訓，她原本有點彆扭，但放不開身段說故事就無法生動，她努力調整自己，換來的是孩子熱烈反應。她感恩地說，沒想到自己會這麼喜歡說故事，很開心快樂，「而且原來孩子需要的只是陪伴」。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新故鄉願景-引進外界資源-深耕偏鄉教育-215006392.html

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